Educação Infantil e famílias residentes em áreas rurais: demandas e concepções em dois municípios do Brasil.

Isabel de Oliveira e SILVA, Iza Rodrigues da LUZ

Resumo


Este artigo tem por objetivo refletir sobre a Educação Infantil no Brasil e o direito das crianças e famílias residentes em áreas rurais a essa etapa da Educação básica. Discute a educação da criança pequena como objeto das lutas e práticas sociais urbanas. Em seguida, discute condições de oferta e ponto de vista de famílias moradoras de áreas rurais de dois municípios, de modo a evidenciar os dilemas e tensões da implementação da educação institucional de crianças de 0 até 6 anos residentes em áreas rurais.



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