Oferta de Educação Infantil em área rural no estado da Paraíba: aspectos quantitativos

Fernanda de Lourdes Almeida Leal

Resumo


A realidade educacional das crianças pequenas que residem em área rural do país, com idade para frequentar a Educação Infantil, mostra-se como um desafio à política de educação brasileira. A produção de conhecimento recente aponta que o acesso delas à Educação Infantil é desigual e insuficiente quando se compara ao acesso que crianças da mesma faixa etária e que residem em área urbana têm a essa etapa da Educação Básica. O artigo lança luz sobre a oferta de Educação Infantil no estado da Paraíba, com ênfase na oferta realizada no contexto rural.



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