“A INTERAÇÃO COMO INDICADOR DE QUALIDADE NA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO DE CASO COM DOCENTES, TUTORES E DISCENTES”, Aval. (Campinas; Sorocaba, online), vol. 23, nº 3, out. 2018, Acessado: 19º de abril de 2025. [Online]. Disponível em: https://submission.scielo.br/index.php/aval/article/view/170552