“A INTERAÇÃO COMO INDICADOR DE QUALIDADE NA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO DE CASO COM DOCENTES, TUTORES E DISCENTES”. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior 23, no. 3 (outubro 19, 2018). Acessado abril 19, 2025. https://submission.scielo.br/index.php/aval/article/view/170552.