A produção simbólica nos programas de pós-graduação em Educação: contribuições para o campo científico da Educação Matemática no Mato Grosso do Sul. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas; Sorocaba, SP, v. 30, 2025. DOI: 10.1590/1982-57652025v30id276672. Disponível em: https://submission.scielo.br/index.php/aval/article/view/276672. Acesso em: 18 out. 2025.