Fatores de integração de refugiados e imigrantes involuntários no ensino superior. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas; Sorocaba, SP, v. 30, p. e025035, 2025. DOI: 10.1590/1982-57652025v30id290901. Disponível em: https://submission.scielo.br/index.php/aval/article/view/290901. Acesso em: 24 dez. 2025.