Credenciar-se ou não na pós-graduação: a percepção de docentes de uma instituição pública. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas; Sorocaba, SP, v. 28, p. e023010, 2023. Disponível em: https://submission.scielo.br/index.php/aval/article/view/260237. Acesso em: 13 dez. 2024.