Sobre la revista
SOBRE LA REVISTA
Educação e Pesquisa es una revista de la Facultad de Educación de la Universidad de São Paulo - FEUSP. Desde 2018, se publica ininterrumpidamente en un único volumen anual.
En la evaluación Qualis Capes (2017-2020), Educação e Pesquisa mantuvo su clasificación como A1 en el área de Educación.
El título abreviado de la revista es Educ. Pesqui, que debe utilizarse en bibliografías, notas a pie de página, referencias y tiras bibliográficas.
Foco y alcance
Educação e Pesquisa publica artículos inéditos de investigación en el campo de la educación, escritos en portugués, español o inglés, resultantes de estudios teóricos o empíricos, o de revisiones bibliográficas. Los artículos deben establecer un diálogo consistente con el campo de la educación, detallando el trabajo conceptual y metodológico, explicando los procesos analíticos, así como la relevancia de las contribuciones para el desarrollo del conocimiento en Educación.
Secciones temáticas
La revista Educación e Investigación publica Secciones Temáticas que reúnen artículos sobre temas específicos de especial interés para el campo de la Educación. Actualmente, se encuentra abierta la siguiente Sección Temática:
Título: INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN
Coordinadores: Julio Cabero Almenara (Universidad de Sevilla, España), Julio Ruiz Palmero (Universidad de Málaga, España) y Hugo Heredia Ponce (Universidad de Cádiz, España)
Palabras clave: Aprendizaje automático en educación, Personalización del aprendizaje, Ética y responsabilidad en la IA
La Inteligencia Artificial (IA) está generando una rápida transformación en el ámbito educativo. Una sección temática como este tiene como objetivo reunir y presentar los últimos avances, investigaciones y desarrollos en esta área en constante evolución. Esta iniciativa proporcionará una plataforma para compartir conocimientos novedosos y contribuir al avance del entendimiento en este campo emergente.
La aplicación de la IA en la educación tiene el potencial de mejorar de manera significativa los procesos de enseñanza y aprendizaje. La publicación de investigaciones y estudios en esta sección temática facilitará el acceso a información relevante y respaldada por evidencia para estudiantes, investigadores y profesionales. Esto les permitirá mejorar las prácticas educativas y desarrollar herramientas más efectivas
Las investigaciones sobre IA en educación ofrecerán información crucial para los responsables de formular políticas educativas y tomar decisiones en instituciones educativas. Esta sección temática tiene como objetivo resaltar las implicaciones prácticas y políticas de la aplicación de la IA en el contexto educativo, contribuyendo así a difundir prácticas y estrategias educativas a nivel local, nacional e internacional.
En resumen, esta sección temática sobre IA en educación consolidará el conocimiento existente, brindará orientación práctica y estimulará el debate crítico en un área de creciente importancia e interés tanto para la comunidad académica como para la sociedad en general.
Fecha de publicación: 2025
Fecha limite para enviar los artículos: 28 de febrero de 2025
Los envíos deberán realizarse a través de submission (la plataforma de envío de la revista): https://submission.scielo.br/index.php/ep/login
Los textos se presentarán en la sección "ARTÍCULOS" del sistema, pero al enviar el artículo, los autores deberán escribir la siguiente información en el campo "Mensaje al editor": Texto vinculado a la sección dedicada al tema: (incluir el título de la sección)
Los artículos deben seguir las instrucciones para los autores: https://www.scielo.br/journal/ep/about/#instructions
http://www.scielo.br/revistas/ep/eaboutj.htm
