Vol. 26 No. 2 (2021)

Published: 2021-07-29

Editorial

O papel das Universidades no alcance dos ODS no cenário do "pós"-pandemia

Milena Pavan Serafim, Juliana Pires de Arruda Leite
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Artigo

Uma métrica para avaliação da ocupação docente em instituições de ensino superior

Guilherme Costa, Atilio Minotto Neto, Leandro Corso
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ENTRANCE SYSTEMS IN COMPARATIVE PERSPECTIVE: WHY DOES SISU INCREASE DROP OUT RATES? The UnB Case

Andrea Cabello, Denise Imbroisi, Guilherme Alvarez, Guilherme Viana Ferreira, June Arruda, Sérgio de Freitas
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Leis e leituras análise do discurso institucional sobre as “reformas universitárias” no Brasil e na França (2003-2013)

Marluza
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Síndrome de Burn-out um olhar para o esgotamento profissional do docente universitário

Julia Alejandra Pezuk
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Funções e contribuições das universidades na geração de inovações o caso da Região do Grande ABC Paulista

DAVID PENOF, João Pamplona
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Expansão da pós-graduação nas IFES em MS uma análise das condições materiais e simbólicas

Ana Maria Silva Magalhães, Giselle Cristina Martins Real
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Longitudinal rates of completion, drop-out and leave of absence: method for analyzing the student trajectory in Higher Education. método para análise da trajetória discente na educação superior

Maria Daniele de Jesus Teixeira, Fábio de Moraes Quito
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A correct method to calculate the IDD value-added indicator in the Brazillian higher education quality assurance framework

Ewout ter Haar
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INTERNATIONALIZATION AND POSTGRADUATE STUDIES: CAPES PUBLIC NOTICE POLICY CAPES PUBLIC NOTICE POLICY

Alda Castro Araújo, Larissa Maria da Costa Fernandes Oliveira
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Value-added in Higher Education a new methodology for undergraduate programs in Brazil

Vivian Duarte Couto Fernandes, Gilberto José Miranda, Nicola Alexander, Janser Moura Pereira
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Corporate governance models and economic and financial indicators of private Higher Education Institutions an analysis of the Brazilian capital market

Annor da Silva Junior, Vitor Correa da Silva, Miguel Carlos Ramos Dumer, Priscilla de Oliveira Martins-Silva
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