Towards inclusive, quality and socially referenced higher education

Authors

  • Milena Pavan Serafim Unicamp

    Keywords:

    Editorial

    References

    DIAS SOBRINHO, José; DIAS, Rafael de Brito; SERAFIM, Milena Pavan. Universidade, ciência, tecnologia, degradação do ecossistema e crise civilizacional. In: BENTO, Jorge; MOREIRA, Wagner; LOUREIRO, Adriano; BAGUINHO BENTO, Helena; BOTELHO, Rafael; MARINHO, Teresa Cristina (orgs.). Cuidar da casa comum: da natureza, da vida, da humanidade. Oportunidades e responsabilidades do desporto e da educação física. Belo Horizonte: Casa da Educação Física, 2018. v. 1, p. 29-38.

    SERAFIM, Milena; DIAS, Rafael; ETULAIN, Carlos Raul. Os cortes no orçamento da ciência brasileira: da fronteira sem fim ao fim da linha?Avaliação: revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas/Sorocaba, v. 26, n. 3, p. 654-657, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1414-40772021000300001. Acesso em: 20 jun. 2022.

    Downloads

    Published

    2022-08-25

    Issue

    Vol. 27 No. 2 (2022)

    Section

    Editorial

    License

    Copyright (c) 2022 Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior

    Creative Commons License

    This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

    Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original. 

    A responsabilidade sobre o conteúdo das publicações são total e exclusiva dos autores, que mantêm os direitos autorais e atribuem o direito de primeira publicação para a Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior.  Ao submeter o artigo, o(s) autor(es) garante(m) que ele não contém nenhuma violação de quaisquer direitos autorias.

    A remessa de originais implica a autorização para publicação e disponibilização on-line sem o pagamento de direitos atorais.
    A reprodução de artigos publicados na Avaliação só é permitida com indicação da fonte. 

    How to Cite

    Towards inclusive, quality and socially referenced higher education. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas; Sorocaba, SP, v. 27, n. 2, p. 222–226, 2022. Disponível em: https://submission.scielo.br/index.php/aval/article/view/265497. Acesso em: 14 oct. 2025.