Avaliação da Gestão das Instituições Federais de Educação Superior
categorias analíticas de inserção das mulheres
Palavras-chave:
Avaliação, Práticas de gestão, MulheresResumo
Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta de avaliação de práticas instituicionais, por meio de categorias de avaliação de gestão das Instituições Federais de Educação Superior (IFES), no que se refere a inserção de mulheres. Essa avaliação poderá permitir a elaboração de um diagnóstico situacional, visando incentivar as organizações a se sensibilizarem sobre o tema, com vistas a contribuir para superação de desigualdades de gênero.
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