O IMPACTO DAS AVALIAÇÕES DISCIPLINARES NO ENSINO SUPERIOR

Autores

  • Marisa Aparecida Pereira Santos Universidade Sagrado Coração (USC) - Bauru, SP

Palavras-chave:

ENADE, Metodologia, Desempenho

Resumo

O artigo traduz a pesquisa relacionada ao estudo da aplicabilidade do Exame Nacional de Desempenho do Ensino Superior - ENADE no Curso de Administração da Universidade Sagrado Coração. A análise abrangeu fundamentação teórica sobre os conceitos de vários autores para a consecução dos objetivos propostos. A metodologia foi sustentada em três vertentes, sendo elas: a) quanto ao objetivo da pesquisa: pesquisa exploratória; b) quanto aos procedimentos da pesquisa: estudo de caso e pesquisa quantitativa; e c) quanto à fonte de informação: pesquisa de campo e pesquisa bibliográfica. O instrumento norteador foi um questionário fechado com doze questões, abordando assuntos concernentes a conhecimentos, procedimentos e demais parâmetros relacionados às provas do ENADE.

Biografia do Autor

  • Marisa Aparecida Pereira Santos, Universidade Sagrado Coração (USC) - Bauru, SP
    Setor da Pró-Reitoria Acadêmica

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Publicado

21-12-2015

Edição

v. 21 n. 1 (2016)

Seção

Artigos

Licença

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Como Citar

O IMPACTO DAS AVALIAÇÕES DISCIPLINARES NO ENSINO SUPERIOR. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas; Sorocaba, SP, v. 21, n. 1, 2015. Disponível em: https://submission.scielo.br/index.php/aval/article/view/118033. Acesso em: 2 ago. 2025.