Educación Superior Privada en Brazil

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.1590/1982-57652026v31id300635

Palabras clave:

educación superior; sector privado; Brasil

Resumen

Este estudio analiza el auge de la educación superior privada en Brasil. Señala que el país tiene una de las mayores proporciones de estudiantes en el sector privado (79,3 % en 2023). Examina tipologías de instituciones privadas —identitarias, de élite y de absorción de demanda— y contrapone la clasificación oficial con tipologías basadas en datos. Analiza la reforma universitaria de 1968 y las posteriores expansiones, los cambios legislativos que permitieron instituciones con fines de lucro y programas gubernamentales como PROUNI y FIES. Discute el impacto de la crisis de 2015, compara los sectores público y privado en términos de admisión, tamaño, áreas, tipos de grado y modalidades y evalúa indicadores de calidad, equidad y eficiencia. También discute política recientes de regulación de la educación privada en la formación de profesores, la educación médica y la regulación de a educación a distancia. El estudio concluye que Brasil se aproxima al fin de un ciclo de expansión y que las nuevas normativas pueden restringir el crecimiento privado, con repercusiones en la asequibilidad y el acceso.

Biografía del autor/a

  • Simon Schwartzman, Instituto de Estudos de Politica Economica

    Simon Schwartzman is a sociologist and political scientist, graduated from the Federal University of Minas Gerais, with a master’s degree from the Latin American Faculty of Social Sciences in Santiago, Chile (FLACSO), and a Ph.D. from the University of California, Berkeley.

    He is a member of the Brazilian Academy of Sciences, and was a member of the National Council for the Evaluation of Higher Education (CONAES) between 2017 and 2019. He served as president of the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE) (1994–1998), and worked as a professor and researcher at the Federal University of Minas Gerais, the University Institute of Research of Rio de Janeiro, the Getúlio Vargas Foundation, and the University of São Paulo.

    He is a research associate at the Institute for Economic Policy Research (Casa das Garças) and a retired professor of the Faculty of Philosophy, Sciences and Letters at the Federal University of Minas Gerais.

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Publicado

2026-06-10

Número

Vol. 31 (2026)

Sección

ARTIGOS| Tema livre

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Derechos de autor 2026 Simon Schwartzman

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Cómo citar

Educación Superior Privada en Brazil. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas; Sorocaba, SP, v. 31, p. e026004, 2026. DOI: 10.1590/1982-57652026v31id300635. Disponível em: https://submission.scielo.br/index.php/aval/article/view/300635. Acesso em: 9 nov. 2026.