Educação Superior privada no Brasil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.1590/1982-57652026v31id300635

Palavras-chave:

ensino superior, setor privado, Brasil

Resumo

Este estudo analisa a ascensão do ensino superior privado no Brasil. Constata que o país tem uma das maiores participações de estudantes no setor privado (79,3% em 2023). Examines tipologias de instituições privadas — identitárias, de elite e absorvedoras de demanda — e contrasta a classificação oficial com tipologias baseadas em dados. Analisa a reforma universitária de 1968 e as expansões subsequentes, as mudanças legislativas que permitiram instituições com fins lucrativos e programas governamentais como PROUNI e FIES. Discute o impacto da crise de 2015, compara os setores público e privado em termos de admissão, tamanho, áreas, graus e modalidades e avalia indicadores de qualidade, equidade e eficiência. Discute também as políticas específicas para regular o setor privado em relação à formação de professores, educação médica e a regulação da educação a distância. O estudo conclui que o Brasil se aproxima do fim de um ciclo de expansão e que novas regras podem restringir o crescimento privado, com consequências para a acessibilidade e o acesso.

Biografia do Autor

  • Simon Schwartzman, 21993394814

     

    Simon Schwartzman é sociólogo e cientista político, graduado pela Universidade Federal de Minas Gerais, mestrado da Faculdade Latinoamericana de Ciências Sociais de Santiago do Chile (FLACS0) e doutor pela Universidade da California, Berkeley. 

    É membro da Academia Brasileira de Ciências, e foi membro do Conselho Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES) entre 2017 e 2019. Foi presidente do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)  (1994 -1998), e atuou como professor e pesquisador na Universidade de Federal de Minas Gerais, Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro, Fundação Getúlio Vargas e Universidade de São Paulo. É pesquisador associado ao Instituto de Pesquisas de Política Econômica (Casa das Garças) e professor aposentado da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras da Universidade Federal de Minas Gerais.

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Publicado

10-06-2026

Edição

v. 31 (2026)

Seção

ARTIGOS| Tema livre

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Copyright (c) 2026 Simon Schwartzman

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Como Citar

Educação Superior privada no Brasil. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas; Sorocaba, SP, v. 31, p. e026004, 2026. DOI: 10.1590/1982-57652026v31id300635. Disponível em: https://submission.scielo.br/index.php/aval/article/view/300635. Acesso em: 9 nov. 2026.