SOBRE O ÍNDICE GERAL DE CURSOS (IGC)

Autores

  • Helio Radke Bittencourt PUCRS
  • Alam de Oliveira Casartelli PUCRS
  • Alziro César de Morais Rodrigues PUCRS

Palavras-chave:

Índice Geral de Cursos, IGC, Avaliação da Educação Superior, Enade, Sinaes

Resumo

O Índice Geral de Cursos (IGC) é um indicador adotado no ensino superior brasileiro que pretende expressar, em um único número, a qualidade de todos os cursos de graduação, mestrado e doutorado de uma instituição de ensino superior (IES). O IGC considera aspectos relacionados à infraestrutura, recursos didáticos e corpo docente, sendo divulgado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). A julgar pelas repercussões decorrentes de sua divulgação em 2008, o IGC tornou-se um potencial e polêmico instrumento de marketing e de influência na formação de opinião pública. Em função disso, é importante não só compreender adequadamente a composição desse indicador, mas igualmente identificar formas de como uma IES pode melhorá-lo. Este artigo enfoca esses dois aspectos, aportando contribuições na discussão sobre o IGC e sobre o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).

Biografia do Autor

  • Helio Radke Bittencourt, PUCRS
    Estatístico. Professor do Departamento de Estatística, Faculdade de Matemática, da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Doutorando em Geografia pela UFRGS.
  • Alam de Oliveira Casartelli, PUCRS
    Professor da Faculdade de Administração, Contabilidade e Economia da PUCRS. Doutor em Comunicação Social pela PUCRS.
  • Alziro César de Morais Rodrigues, PUCRS
    Professor da Faculdade de Administração, Contabilidade e Economia da PUCRS. Doutor em Administração pela École des Hautes Études Commerciales (França).

Downloads

Publicado

29-09-2009

Edição

v. 14 n. 3 (2009)

Seção

Artigos

Licença

Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do seu trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que lhe atribuam o devido crédito pela criação original. 

A responsabilidade sobre o conteúdo das publicações são total e exclusiva dos autores, que mantêm os direitos autorais e atribuem o direito de primeira publicação para a Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior.  Ao submeter o artigo, o(s) autor(es) garante(m) que ele não contém nenhuma violação de quaisquer direitos autorias.

A remessa de originais implica a autorização para publicação e disponibilização on-line sem o pagamento de direitos atorais.
A reprodução de artigos publicados na Avaliação só é permitida com indicação da fonte. 

Como Citar

SOBRE O ÍNDICE GERAL DE CURSOS (IGC). Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas; Sorocaba, SP, v. 14, n. 3, 2009. Disponível em: https://submission.scielo.br/index.php/aval/article/view/12273. Acesso em: 25 ago. 2025.