Vol. 27 No. 1 (2022)

Published: 2022-04-07

Artigo

Aplicação do conceito de crowdsourcing na avaliação de instituições de ensino superior um estudo comparativo entre instituições públicas e privadas

Fernando Vianna, Alexandre Graeml, Jurandir Peinado
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Modelos instituidores do ensino superior brasileiro alemão e francês uma revisão crítica da literatura sob a ótica da empregabilidade

Mônica Marcon, Tiago Wickstrom Alves
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A ansiedade no meio universitário e sua relação com as habilidades sociais

LUAN VINICIUS BERNARDELLI, Camila Pereira, Paulo Rogério Alves Brene, Luccas Damasceno da Cunha Castorini
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Precariousness and Social Function analysis of the meanings of the work of postgraduate professors

Thiago Soares, Júlia Gonçalves , Eliana Marcia Martins Fittipaldi Torga
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BRAZILIAN POSTGRADUATE STUDIES IN ENGINEERING AND TEACHER TRAINING: A STUDY OF DATA MINING ON THE SUCUPIRA PLATFORM um estudo dos dados na Plataforma Sucupira

Victor Souza Sgarbi, Cleber Nauber dos Santos, Márcio Luis Ferreira Nascimento, Suzana Maria Barrios Luis, Elaine dos Santos Sgarbi, Carlos Henrique Almeida Alves
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A Georreferenced System of Support in the Evaluation of Higher Education Courses’ Infrastructure

Iara Magalhães, Patrícia Lustosa Brito
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Efficiency of Brazilian Federal Universities

Cristiane Aparecida da Silva, Fabricia Silva da Rosa
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Multidimensional Academic Evaluation using the "U-Multirank"

Antonio Fernando Bertachini de Prado
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The remote learning experience during the Covid-19 pandemic: determinants of student assessment in humanities courses at Unifesp

Daniel Arias Vazquez, Lucila Pesce
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Editorial

A debandada da CAPES um novo capítulo na história da Pós-Graduação Brasileira

Milena Pavan Serafim, Oswaldo Gonçalves Junior, Rafael Dias
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Relato

NEWTON BALZAN: doctorate is not for everyone

Adolfo Ignacio, Doctor, Rafael Fernando da Costa, Stela Maria Meneghel
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