El Plan de Desarrollo Institucional (PDI) en las Universidades Federales

una comparación regional

Autores/as

  • Platini Gomes Fonseca Universidade Federal do Vale do São Francisco
  • Anderson Vieira Santos Universidade federal do Vale do São Francisco
  • Francisco Alves Pinheiro Universidade federal do Vale do São Francisco
  • Miguel Lino Spinelli Rabelo Neto Universidade federal do Vale do São Francisco
  • Yuri Raion de Jesus Ramos Universidade Federal do Vale do São Francisco

Palabras clave:

Planes de Desarrollo Institucional, Planificación estratégica, Declaraciones Institucionales

Resumen

El artículo identificó, a través de una investigación descriptiva, de naturaleza cualitativa y cuantitativa, qué formas de participación colectiva, herramientas administrativas y cuestiones son priorizadas y expresamente reveladas por las universidades federales de las regiones Nordeste y Sudeste de Brasil en sus declaraciones institucionales. Se analizaron 37 Planes de Desarrollo Institucional (PDI) a partir de una lista de cotejo para identificar criterios preestablecidos. La comparación regional indicó una relativa similitud en la metodología de construcción de los planes, especialmente en cuanto al modelo participativo y los mecanismos de seguimiento. Además, existe la necesidad de observar y asegurar la presencia de otros elementos teóricos que contribuyan a la movilización y ejecución de estos planes estratégicos en futuras revisiones de sus declaraciones institucionales.

Biografía del autor/a

  • Platini Gomes Fonseca, Universidade Federal do Vale do São Francisco

    Doutor em Administração, na área de Tecnologia, Inovação e Competitividade, pela Escola de Administração da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Possui graduação em Administração de Empresas pela Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina (2007); MBA em Marketing - UNIFACS (2010); Especialização em Gestão da Educação a Distância (2013); e Mestrado em Administração - UFBA (2014). Atualmente é técnico administrativo de nível superior, no cargo de administrador, na Universidade Federal do Vale do São Francisco, lotado na Diretoria de Desenvolvimento Institucional. Tem experiência na área de Gestão Pública e Planejamento Estratégico. Pai de Marina e Isabela.

  • Anderson Vieira Santos, Universidade federal do Vale do São Francisco

    Mestrando em Administração Pública (PROFIAP/UNIVASF); Especialista em Gestão Pública; Bacharel em Ciências Sociais pela Fundação Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF).

  • Francisco Alves Pinheiro, Universidade federal do Vale do São Francisco

    Doutor em Segurança e Saúde Ocupacionais pela Universidade do Porto, Portugal. professor adjunto da Universidade Federal do Vale do São Francisco - UNIVASF. Atualmente Coordena o Curso de Especialização em Gestão de Sistemas Agroindustriais. Também é professor no Mestrado em Administração Pública em Rede - PROFIAP. Tem experiência na área de Engenharia de Produção, com ênfase em Ergonomia, atuando principalmente nos seguintes temas: ergonomia, agrotóxico, certificação, higiene e segurança do trabalho, gestão ambiental e envelhecimento e trabalho.

  • Miguel Lino Spinelli Rabelo Neto, Universidade federal do Vale do São Francisco

    Especialista em Gestão Pública pela Fundação Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF); Mestrando em Administração Pública (PROFIAP/UNIVASF); Bacharel em Administração pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL); 

  • Yuri Raion de Jesus Ramos, Universidade Federal do Vale do São Francisco

    Mestrando em Administração Pública pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2022). É Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental pela Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão de Sergipe (2019), Pós-graduado em Auditoria e Contabilidade Pública pela Faculdade Dom Alberto (2020). Atualmente exerce suas atribuições no serviço público como Analista Judiciário da área administativa no TRF-1ª Região. Possui graduação em Gestão Pública pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2016). 

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Publicado

2024-02-08

Número

Vol. 28 (2023)

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2023 Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior

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Cómo citar

El Plan de Desarrollo Institucional (PDI) en las Universidades Federales: una comparación regional. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas; Sorocaba, SP, v. 28, p. e023001, 2024. Disponível em: https://submission.scielo.br/index.php/aval/article/view/261361. Acesso em: 25 aug. 2025.