v. 28 (2023)

Artigos

• A internacionalização da pós-graduação no Brasil a experiência do doutorado pleno e doutorado sanduíche no exterior

  Andressa Bones Flores, Ela/Dela, Ile/Dile

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• Expressões do machismo entre universitários do Sul do Brasil

  Alexandre Guilherme, Joacir Marques da Costa, Camila Aloisio Alves, Cristiane Silveira dos Santos

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• Credenciar-se ou não na pós-graduação a percepção de docentes de uma instituição pública

  Elisabete Stradiotto Siqueira, Erlaine Binotto, Thais Cremon, Pedro Vinícius Juchem Herrera

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• Um campo universitário-urbano no nordeste brasileiro o caso da UNILAB

  Eduardo Gomes Machado, Ricardo César Carvalho Nascimento, Iadira Antonio Impanta

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• Panorama da literatura científica brasileira sobre saúde mental na universidade uma revisão sistemática

  Alex Viana de Araujo, Fernanda David Vieira, Edi Cristina

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• A gestão da propriedade intelectual nas instituições públicas de ensinos superiores mineiras

  Larissa Campos Sousa, Allynson Fujita, Jhansley Ferreira da Mata

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• Impactos da Lei de Cotas em uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES): estudo sobre a evasão discente

  Adriana Castro Araújo, Wagner Bandeira Andriola

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• FIES, PROUNI E REUNI caminhos inacabados para a democratização do acesso à educação superior

  Guilherme Andre Dal Moro, Maria Lourdes

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• Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), sob a perspectiva da política de cotas na Universidade Federal de Goiás (UFG)

  Lúcia Maria de Assis, Thays Santos Souza

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• Tecnologias da informação e comunicação no ensino da Fisioterapia, Terapia Ocupacional e Fonoaudiologia durante a pandemia de COVID-19

  Maria Cristiane Barbosa Galvão, Ivan Luiz Marques Ricarte, Gabriela Rezende, Isabela Dallasta Calandrin

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• A organização do ambiente virtual de aprendizagem na EaD o ponto de vista dos estudantes

  Raissa Araujo Silva, Edneide Maria Pinheiro Galvão, Maria Cristina Leandro Paiva

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• O RELATÓRIO TÉCNICO DO GRUPO DE TRABALHO DE PRODUÇÃO TÉCNICA DA CAPES UMA VISÃO CRÍTICA

  Walner Mamede

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• Modelos teóricos da evasão no ensino superior e notas sobre o contexto nacional

  Cristiane Borges Pinheiro, Jorge Luis Lordelo de Sales Ribeiro, Sérgio Augusto Franco Fernandes

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• Análise de distratores uma interpretação pelo modelo de resposta nominal dos itens do Enade 2017 aplicado à Licenciatura em Matemática

  Sandra Cristina Martini Rostirola, Elisa Henning, Ivanete Zuchi Siple

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• A pesquisa em educação histórico e tendências temáticas na pós-graduação stricto sensu do Pará, Região Norte, Brasil

  Gracilene Ferreira Pantoja, João Batista Santiago Ramos, Yvens Ely Martins Cordeiro

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• Análise do desempenho das principais universidades que participam no World University Rankings - Times Higher Education (THE)

  Augusto Londero Orsolin , Anderson Luiz Veduim Bortoluzi , Lucas Veiga Ávila, Adriano Mendonça Souza, Luana Rauber Selli

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• Avaliação de eficiência de universidades federais brasileiras uma abordagem pela Análise Envoltória de Dados

  Paulo Elias Gualandi Filho, Erivelto Fioresi de Sousa, Cinta Tavares do Carmo, Tiago José Menezes Gonçalves

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• A expansão desigual das engenharias no ensino superior brasileiro (2011 – 2017)

  Leonardo Rodrigues

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• Percepção de egressos e mestrandos acerca do produto educacional em um programa de pós graduação profissional

  Andréa Perosa Saigh Jurdi, Rosangela Soares Chriguer, Karina Franco Zihmann, Dafne Komora Tambeiro, Maria Cristina Mazzaia

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• Políticas públicas de educação financeira do processo histórico às ações práticas em Instituições de Ensino Superior

  Daniela Cristina Lourenço Bufalo, Rafael Ângelo Bunhi Pinto

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• A motivação dos estudantes de programas de pós-graduação uma análise a partir de diferenças de perfis na área de administração

  Ana Maria Alves Carneiro da Silva, Luciane Graziele Pereira Ferrero, Adriana Bin, Cristiano Morini

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• O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) nas Universidades Federais uma análise entre regiões

  Platini Fonseca, Anderson Santos, Francisco Pinheiro, Miguel Rabelo Neto, Yuri Ramos

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• Maturidade de governança e criação de valor público em instituições públicas de ensino superior o caso das universidades brasileiras

  Daiane Pias Machado, Elcídio Henriques Quiraque

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• Redes de pesquisa intencional entre professores de um curso de graduação em Enfermagem

  Clesnan Mendes-Rodrigues, Maria Beatriz Guimarães Raponi, Cristiane Martins Cunha, Tatiany Calegari, Vivian de Moraes Coelho, Anna Claúdia Yokoyama dos Anjos, Omar Pereira de Almeida Neto

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• Motivação um desafio na aplicação das metodologias ativas no ensino superior

  Fred Sauer, Yuri Melo, Martius Vicente Rodriguez Y Rodriguez

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• As intersecções entre gênero e educação em direitos humanos na produção do conhecimento (2015-2020)

  Natália Melo, Roberta Rayza Silva de Mendonça, Fernando da Silva Cardoso

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• A entrada dos egressos de licenciaturas da educação superior na docência

  André Vieira, Jean-Jacques Paul, Maria Ligia Barbosa

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• A educação a distância como estratégia de captação de alunos após a redução da oferta do Fies

  Marcelo Augusto Scudeler, Elvira Cristina Martins Tassoni

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• Contribuições para melhoria dos indicadores do ENADE um estudo com coordenadores de cursos de graduação

  Evanilde Gollo Cordazzo, Antonio Zanin, Edicreia Andrade dos Santos DOS SANTOS

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• Definição de engajamento estudantil no ensino superior um estudo bibliométrico

  Edison Trombeta de Oliveira, Camila Caldini Coutinho, Carolina Caldini

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