A formação de mestres na pós-graduação específica em terapia ocupacional: panorama da produção de pesquisa

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.1590/1982-57652024v29id275219

Palabras clave:

Posgraduación, Investigación, Terapia Ocupacional

Resumen

Mapear la producción investigativa de un programa de posgrado es fundamental para identificar resultados exitosos e implementar cambios que mejoren su calidad. Este artículo analiza las características de las disertaciones defendidas en el primer programa de posgrado específico stricto sensu en Terapia Ocupacional. Tratase de un estudio exploratorio descriptivo con enfoque cuantitativo a través de la consulta de 107 disertaciones de maestría del 2012 al 2019. Se encontró que el 67,3% de las investigaciones obtuvo financiamiento; los temas más estudiados fuerón evaluación, contexto y fundamentos (67,2%); predominó el método cualitativo (57,9%) y el 65,4% resultó en artículos. La aplicación del conocimiento producido en los estudios de posgrado en escenarios de formación académica y práctica profesional es un desafío.

Biografía del autor/a

  • Simone Almeida, UFMG

    Doutora em Ciência Política - UFMG (2015). Mestre em Sociologia - UFMG (2004). Graduada em Terapia Ocupacional pela UFMG (1996). Professora Adjunta do Departamento de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de Minas Gerais, atua no ensino e pesquisa, principalmente, da reforma psiquiátrica, saúde mental, políticas públicas e políticas de saúde. Integrante do grupo de pesquisa Núcleo de Estudo de Exclusão e Políticas Sociais -NeoPOLIS.

  • Kátia Maria Penido Bueno, Universidade Federal de Minas Gerais

    UNIVERSIDAD FEDERAL DE MINAS GERAIS /UFMG

    BELO HORIZONTE/MINAS GERAIS/BRASIL

     

  • Marcella Guimarães Assis, Universidade Federal de Minas Gerais

    MARCELLA GUIMARÃES ASSIS

    DOUTORA (2000)

    UNIVERSIDAD FEDERAL DE MINAS GERAIS /UFMG

    BELO HORIZONTE/MINAS GERAIS/BRASIL

    https://orcid.org/0000-0003-1636-555X

    http://lattes.cnpq.br/2521824049877155

Publicado

2025-03-31

Número

Sección

Artigos

Cómo citar

A formação de mestres na pós-graduação específica em terapia ocupacional: panorama da produção de pesquisa . Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas; Sorocaba, SP, v. 29, p. e024007, 2025. DOI: 10.1590/1982-57652024v29id275219. Disponível em: https://submission.scielo.br/index.php/aval/article/view/275219. Acesso em: 19 apr. 2025.