Vol. 31 (2026)

ARTIGOS| Tema livre

• Políticas educativas para la educación especial e inclusiva: formación docente inicial y continua formação docente inicial e continuada

  Rosana Cristina Miranda Dugois, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Dra. Carmem Silvia de Souza Lima

  e026007

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• Estudiantes universitarios y democracia: ¿Qué muestra la producción científica? o que a produção científica evidencia?

  Luiz Fernando Johann Andrade, Dr. Joviles Vitório Trevisol

  e026006

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• Satisfação de usuários de Sistemas de Informação Acadêmica estudo com alunos universitários através do uso de Equações Estruturais

  Marllus Lustosa, Wagner Andriola

  e026005

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• Educación Superior Privada en Brazil

  Simon Schwartzman

  e026004

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• Políticas de evaluación en la Enseñanza Superior: reflexiones acerca de lo Enade in el Curso de Historia reflexões sobre o ENADE no curso de história

  Alex de Oliveira Fernandes, Suzana dos Santos Gomes

  e026003

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• Tecnologías de aprendizaje inmersivo en arquitectura y urbanismo: una revisión crítica en cuatro dimensiones uma revisão crítica em quatro dimensões

  ANA PAULA CAMPOS GURGEL, Gilberto Lacerda Santos

  e026002

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• Evaluación y retroalimentación en la carrera de odontología: un análisis a partir de los planes de carrera

  Flávia Maria, Maria Viviane, Celia Maria

  e026001

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