Vol. 29 (2024)

Artigo

• The competency-based curriculum in the Physical Education course at Unijuí implementation process and initial impacts

  Robson Machado Borges

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• Interprofessionality in brazilian national curricular guidelines for health courses

  Rebeca Benevides Dias Lima, Elaine Silva Miranda, Ana Lúcia Abrahão, Silvia Pereira

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• Vivências acadêmicas adaptação de estudantes do curso de Engenharia Civil

  Rogério de Oliveira Rodrigues, Renata Trasse de Oliveira Barbosa, Edgar Bendahan Rodrigues

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• Scholarships against dropout in higher education? An evaluation of the UFC's welcoming and retention program

  Diego Carneiro, Maite Shirasu, Guilherme Irffi

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• Ações de combate à evasão estudantil na educação superior

  Andressa Sasaki Vasques Pacheco, Marcelo Ferreira Tete, Sandro Eduardo Monsueto

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• O Preconceito, na verdade, é desconhecimento proposta de ações de acessibilidade para inclusão e permanência de servidores com deficiência em uma universidade federalRAL NO INTERIOR DO RIO GRANDE DO SUL

  Giseli Wagner, Márcia Zampieri Grohmann

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• Levantamento e acompanhamento de indicadores do ensino superior desenvolvimento de ferramentas

  RUBIA CRISTINA WEGNER, Antônio José Alves Junior, Marcelo Pereira Fernandes

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• Possibilities and Challenges of Law 14,681/2023 in Enhancing the Quality of Life of Federal Higher Education Institution Employees

  Luiz Alberto Pilatti , Camila Lopes Ferreira

  e024029

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• Os investimentos das universidades federais brasileiras contribuem para a performance? Evidências nos destinos dos recursos do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES)

  Fernanda Neves Tavares Serra, Elpidio Oscar Benitez Nara, Sandro César, Sergio Eduardo Gouvea da Costa, Guilherme Brittes Benitez

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• Exploring Data Analysis Techniques in Undergraduate Student Evaluation Exams in the Brazilian Context

  Pedro Barbosa, Gabriela Nayara Duarte Oliveira Damazio, Windson Viana de Carvalho, Rafael Augusto Ferreira do Carmo; Evandro Nogueira de Oliveira (Translator)

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• Fatores associados ao desempenho dos alunos dos cursos de licenciatura em Educação a distância análise por meio da regressão linear múltipla

  Evangelina de Mello Bastos, Ykaru Gomes Wagner, Marco Aurélio Marques Ferreira, Suely de Fátima Ramos Silveira, Aline Xisto Rodrigues

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• The contributions of internship activities in terms of learning potential for administration training

  Inayara Valéria Defreitas Pedroso Gonzalez

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• Evaluation of virtual external higher education and the impacts of the Covid-19 pandemic Não tem

  Cesar Riboli, Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra

  e024031

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• Fatores associados ao sofrimento mental de estudantes de graduação em São Paulo entre 2017- 2021

  fabricio gobetti Leonardi, Rosemarie Andreazza, Gabriela Arantes Wagner

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• Self-regulation of learning and autonomy promoted in educational practices of Public Relations teachers

  Célia Christina de Almeida Padreca Nicoletti, Samuel Mendonça

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• A experiência da reforma da matriz curricular do curso de Direito de uma Universidade Federal: processos participativos e perspectivas

  Gilberto Fachetti Silvestre, Valter Martins Giovedi

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• Motivação acadêmica e qualificação profissional de estudantes de educação física

  Fábio Ricardo Acencio, Daniel Vicentini Oliveira, Vivian Rafaella Prestes, José Roberto Andrade do Nascimento Júnior

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• The relationship between structure, composition and processes of superior councils and the performance of Brazilian federal public institutions of higher education

  Vinícius Flausino, Hamilton Corrêa

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• Saúde mental e pandemia da COVID-19 estudo com discentes do ensino superior

  Sandra Francisca Bezerra Gemma, Andreia Silva da Mata, Flavia Traldi de Lima

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• Twenty years of the National Higher Education Assessment System – SINAES in Brazil: trajectory, principles, dilemmas and trends.

  Ivan dos Santos Oliveira, José Carlos Rothen

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• Formation for innovation in Biological Sciences: analysis of disciplines and perception of graduates

  Larissa Medeiros, Jacqueline Leta

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• Assessment of the quality of life of university students during the COVID-19 pandemic Assessment of the quality of life of university students

  Adriana Carvalho, Dr. Flávio, Dra. Keila de Alcântara , Dra. Ana Amélia Vilela

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• Reflections on the insertion of the Self-Assessment Policy in Brazilian Graduate Studies: the Experts’ view

  Marcio Roque dos Santos da Silva, Maria Conceição Melo Silva Luft, Maria Elena Leon Olave

  e024010

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• Os camponeses na universidade entre a realidade do ensino básico no campo e a luta pela permanência no ensino superior

  Ozaias Antonio Batista, Maria do Socorro Pereira da Silva

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• As influências do Grupo Banco Mundial no campo da Educação Superior pautas contemporâneas em torno da avaliação

  Thiago Rodrigo Fernandes da Silva Santos

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• A formação de mestres na pós-graduação específica em terapia ocupacional: panorama da produção de pesquisa

  Simone Almeida, Kátia Maria Penido Bueno, Marcella Guimarães Assis

  e024007

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• O Acesso de estudantes indígenas na Universidade Federal do Maranhão As implicações da Comissão de Verificação da Autodeclaração Étnica

  Patrícia Rosa Santana Guzmán, Ednaldo dos Reis Santos, Angelo Rodrigo Bianchini

  e024006

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• Factors determining the relative efficiency of Brazilian Federal Institutes of Education, Science and Technology

  Sheldon William Silva, Gideon Carvalho de Benedicto, Francisval de Melo Carvalho

  e024005

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• Physical Education courses in Brazil data consolidation from 1995 to 2020

  Oromar Augusto dos Santos Nascimento, Fernando Resende Cavalcante, Thaís Ribeiro Montalvão, Daniel Silva Monteiro, Ari Lazzarotti Filho

  e024004

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• Pedagogical support policy in higher education a case study

  Luiza Souza Ioppi Gomes, Raphael Schlickmann

  e024003

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• Self-assessment as a planning strategy in a graduate program

  Rosana Aparecida Salvador Rossit, Patrícia Rios Poletto , Lúcia da Rocha Uchôa-Figueiredo, Káthia Ferraro Lopes, Maria Cristina Mazzaia

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• Assessment indicators in university extension curriculum proposal for business and accounting courses

  Luciane Duarte da Silva, Almir Martins Vieira, Elmo Tambosi Filho

  e024001

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