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Vol. 21 No. 3 (2016)
Vol. 21 No. 3 (2016)
Published:
2016-11-11
Artigo
A EDUCAÇÃO INTERNACIONAL E OS RESULTADOS DE COOPERAÇÃO BRASIL-ALEMANHA NA UNI XXX
Margarida Gandara Rauen, Afonso Figueiredo Filho
PDF (Portuguese)
Formação Pedagógica no Ensino Superior: o que diz a Legislação e a literatura em Educação e Administração?
Cléria Donizete da Silva Lourenço, Manolita Correia Lima, Eliza Rezende Pinto Narciso
PDF (Portuguese)
Filosofia da Tecnologia e Educação: Conservação ou crítica inovadora da modernidade?
Amarildo Luiz Trevisan, GERALDO ANTONIO DA ROSA
PDF (Portuguese)
PROUNI – PONTOS CONTROVERSOS SOB A ANÁLISE DE ALUNOS BOLSISTAS
Tereza Lúcia Lima Fontele, Vicente Lima Crisóstomo
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A RELEVÂNCIA DO PROCESSO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA PARA A CONFIGURAÇÃO DO BOM PROFESSOR
Carmen Célia B. Correia Bastos, NELCI APARECIDA ZANETTE ROVARIS
PDF (Portuguese)
Autoavaliação Institucional: um estudo sobre a análise de dados da autoavaliação segundo a perspectiva temporal.
Elias Adams, Léo Zeno Konzen
PDF (Portuguese)
Pesquisar é preciso. Publicar não é Preciso: História e Controvérsias sobre a Avaliação Por Pares
Douglas Cabral Dantas, Helena Belintani Shigaki, Roberto Patrus
PDF (Portuguese)
ACREDITAÇÃO DE INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR: uma necessidade ou uma normatização
Marlis Morosini Polidori, Nathan Ono de Carvalho
PDF (Portuguese)
Profissão acadêmica e scholarhsip da docência: Novo olhar sobre as múltiplas funções do professor universitário
José Camilo Santos Filho, Carmen Lúcia Dias
PDF (Portuguese)
El crecimiento de los posgrados en educación en Argentina. Notas acerca de la estructura de la oferta y las políticas de evaluación
Sebastian Gerardo Fuentes
PDF (Portuguese)
SETOR EDUCACIONAL DO MERCOSUL: CONVERGÊNCIA E INTEGRAÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA
Zuleide S. Silveira
PDF (Portuguese)
COMPRENSIÓN DE LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL: UN ESTUDIO COMPARATIVO EN ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICA
Francisco Enrique Rodriguez Alveal, Pedro Rodrigo Sandoval Rubilar, Ana Carolina Maldonado Fuentes
PDF (Portuguese)
FRAUDE EM AVALIAÇÕES NO ENSINO SUPERIOR DO BRASIL: APROXIMAÇÕES COM UMA PESQUISA DE PORTUGAL
Maria Alzira de Almeida Pimenta, Sônia de Almeida Pimenta
PDF (Portuguese)
SINAES: AVALIAÇÃO, ACCOUNTABILITY E DESEMPENHO
Leo Lynce Valle de Lacerda, Cássia Ferri, Blaise Keniel da Cruz Duarte
PDF (Portuguese)
PRESSUPOSTOS PEDAGÓGICOS DAS ATUAIS PROPOSTAS DE FORMAÇÃO SUPERIOR EM SAÚDE NO BRASIL: ORIGENS HISTÓRICAS E FUNDAMENTOS TEÓRICOS
Solange de Fátima Reis Conterno, Roseli Esquerdo Lopes
PDF (Portuguese)
A GOVERNAMENTALIDADE E O EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DE ESTUDANTES – ENADE
Taise Feldmann, Osmar de Souza
PDF (Portuguese)
Editorial
EDITORIAL
José Dias Sobrinho
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